Отправляясь с ребенком на дачу, помните, что открытый огонь привлекает всх детей без исключения. Детям очень хочется познать эту стихию, и вам не удастся убедить малыша в том, что огонь - это неинтересно. Даже если вы будете запрещать ребенку даже близко приближаться к огню, он все равно познакомится с ним, но уже без вас.

Прогулка в зимнее время, как и в любое другое время года, необходима для укрепления здоровья дошкольника. При этом она намного больше пользы принесет, если пройдет полноценно...

При развитии творческих способностей в неформальном единстве находятся три стороны деятельности: интеллектуальная, эмоциональная и практическая.

Ребенок, который сможет себя занять в свободное время, во взрослой жизни не потеряется, не погибнет в жестоком мире…

Приучая детей слушать произведения художественной литературы, мы тем самым развиваем у детей слуховое восприятие, память, воображение, мышление. А их развитие способствует успешному обучению в школе. 

Если ребенок до сих пор не научился и не полюбил читать – это еще не трагедия. Ни в коем случае не поддавайтесь на эти провокации и не впадайте в панику: все будет нормально – и зачитает, и полюбит, и даже попросит, чтобы вы записали его в библиотеку.

Лето - прекрасная пора на только для укрепления здоровья, оно - подходящая пора для развития ловкости, выносливости детей. И в этом нам помогут подвижные игры. Именно в них ребенок без принуждения закрепляет и развивает имеющиеся навыки и знания.  Вот некоторые из них... 

Чаще всего мы, родители, взрослые, даем советы своим детям. Но давайте и мы прислушаемся к их советам. Памятка родителю от ребенка – это не только своеобразный монолог ребенка, отстаивающего свои права, свой суверенитет, но еще и очевидное приглашение взрослых к диалогу.

Профилактика – (от греч.prophylaktikos – предохранительный )  – система

мер  по  предупреждению  речевых  нарушений.  Она  является  одной  из

важнейших  задач  образовательного  учреждения  и  одним  из  важных

направлений логопедической работы.

Как вы думаете: стоит прислушаться к мнению великих людей в вопросе о сохранении здоровья? 

результаты применения здоровьесберегающих технологий в ОУ 

«О здоровье всерьез»

Все родители хотят, чтобы их ребенок рос крепким, здоровым, выносливым. 

Не упустить время - вот главное, о чем надо помнить родителям, воспитывающим дошкольников!

Как быстро летит время и вот ваш малыш уже первоклассник. Начались первые уроки, перемены, домашние задания… помогите ребенку приноровиться к этим новым условиям и требованиям, чтобы постепенно он смог адаптироваться к школьной жизни…

Продолжайте как можно больше общаться с ребенком, даже если вы его отдали в детский сад. Именно общаясь со взрослыми, ребенок познает окружающий мир. Беседуйте дома, на прогулке, в общественных местах. Стремитесь вовлечь вашего малыша в общение. Задавайте ему вопросы, на которые он может дать ответ. Сделайте общение с ребенком постоянным, необходимым вам и ему.

Если малыш начал посещать детский сад, интересуйтесь всем, что происходит в ДОУ. Чаще общайтесь с воспитателями группы, другими педагогами. Если у вас есть свободное время, станьте активными участниками родительского комитета. Ваша помощь необходима детям группы и воспитателям. Это даст возможность быть в центре событий, ближе познакомиться с воспитателями, наладить тесные взаимоотношения. Это почувствует ваш малыш, и ему будет легче адаптироваться к жизни в детском саду.

Гармоничное развитие человека предусматривает разностороннее физическое воспитание, направленное на улучшение здоровья, развитие физических качеств.

Физическое воспитание детей дошкольного возраста направлено, прежде всего, на охрану жизни и укрепление здоровья, полноценное физическое развитие, формирование двигательных навыков и развитие физических качеств, на освоение культурно-гигиенических навыков, воспитание привычки к упорядоченному ритму жизни. Все это важно для подготовки к обучению в школе, так как хорошая двигательная подготовка ребенка является залогом его заинтересованного отношения в дальнейшем физическом совершенствовании. Она доставляет ему радость владения своим телом, умение действовать ловко, смело, решительно; вызывает уверенность в своих силах. Все это способствует сознательному участию детей в разнообразных формах физической культуры в школьные годы.

Познавая окружающий мир, ребёнок знакомится со словесным обозначением каждого предмета (каждое слово именует определённое представление, образ, действие, понятие). Для свободного общения с окружающими его людьми дошкольнику необходимо освоить не только речевые навыки, но и грамматические, и лексические правила языка.

Вы, уважаемые родители, можете помочь в освоении этих знаний и правил своему ребёнку, используя речевые игры, цель которых – расширение лексикона и речевых навыков детей. Такие игры полезно проводить с детьми старшего дошкольного возраста при условии ведения их живо, непринуждённо, с учётом возрастных интересов и возможностей.

Папы, проводящие много времени с детьми, становятся для них важной фигурой и моделью поведения, которой малыш следует в будущем. И чем активнее такое общение, тем лучше воздействие, оказываемое на психическое состояние ребенка.